为了贯彻落实565net必赢客户端于2016年5月制定的“在学院开展教师互相听课、教师说课和加强教学研究的教学活动”（简称“三项制度”）的精神，促进教师之间的教学交流和互动，真正提升本科教学质量，管理原理教研室有计划、有步骤、有重点地开展了系列听课活动，听课教师认真填写了“听课评价表”与“教学要件互检评价表”，并与授课教师进行了深入交流与探讨，互相学习、取长补短、共同提高。主要情况如下：

2017年4月12日下午，张晓霞老师在修德楼201阶教听了梁彦清老师讲授的《管理学》课程最后一章“创新”。认为梁老师整体讲课思路清晰、内容充实、案例新颖、信息量大。最后，提出了活跃课堂气氛、调动员工情绪的好建议。

2017年4月13日上午，温晓娟老师在立信楼206阶教听了马燕翔副教授讲授的《领导艺术》课程“领导权变艺术”部分与课程总复习部分。认为马老师课堂设计很好，问题导向能吸引员工关注与思考，内容对员工的启发性挺强，互动也多。提出走动式教学能够拉近师生的距离，但阶梯教室空间大，话筒固定在讲台上，建议通过有效措施改善声音效果。

2017年4月13日下午，两位青年教师梁彦清和温晓娟在立信楼409教室听了张晓霞副教授讲授的《零售商业管理》课程案例教学环节“鹰翔杯辩论赛”。梁老师评价说“再一次被张老师折服，全面完备的要件，精心挑选的案例，周到细致的组织，精彩纷呈的辩论，精辟深刻的总结，受益匪浅。”温老师认为“张老师组织的案例辩论赛形式正规，内容丰富精彩，点评精炼，让员工对涉及到的知识理解更深刻，运用更自然。很值得学习和借鉴”。

2017年4月13日下午，马燕翔老师听了米俊教授讲授的《管理学》课程“组织变革与企业文化”员工PPT汇报展示环节。下午听了米老师的课——员工小组ppt汇报展示“组织变革与企业文化”。马老师评价说“如果说员工是颗颗珠子的话，米老师就是使珠子成为璀璨珠链的那条线，控场全局，收放自如，提点精到，现场取例，融入管理，赏识教育，育人为先！希望有更多交流学习的机会。”

此外，管理原理教研室本学期有授课任务的冯辛酉、高莹、温晓娟等教师教师也通过自愿结对进行了教学互检。

通过开展教研室内部互相听课活动，促进了教师之间的交流与教学能力的提升。