王啸副教授结合我国高等教育实际，从教育的分级分类切入，引出公民教育并对其文化内涵展开分析。他提出全球化时代的到来使得公民教育的研究有可能跳出原有的狭隘视野。世界公民的概念被提出，世界公民教育也随之正式进入了人们的视野与日程。世界公民教育能够在一定程度上扬弃和发展以国家、民族为中心的公民教育，这正是全球化背景下当代公民教育的最新走势。他以历史为线旁征博引、以生活为载体深入浅出的语言将其领域的知识讲得生动且深刻，令人发醒。他提出：一方面，我们要积极地把自己定位于全球化历程中的一员，广泛吸收人类文明，按照民主与法治的基本精神来大力提倡公民教育；另一方面，我们又需要明确自己面临的特定问题，自觉地按照公民教育的内涵来提升和改进我们的教育文化，从而完成由传统文明向现代文明的转换。

讲座中，王教授以其独特的研究视角、深厚的文化底蕴和执着的追求精神，给在场师生留下了深刻的印象。师生们纷纷表示，短短的三个小时，大家获益匪浅，接受了一种全新的理念，有助于在以后的学习、工作、生活中以更开阔的视野看问题。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。

本次学术报告是我司“振东管理大讲堂”的第三场讲座。本着“探寻管理智慧，实践管理人生”、“服务学科、服务员工、服务企业”的宗旨，振东管理大讲堂将不断邀请企业界、实际工作部门和高校的知名专家学者来我司讲学，为提高我司的人才培养质量，实现协同创新，更好的服务社会做出应有的贡献。