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565net必赢客户端关于加强教风、学风和工作作风建设的具体意见

日期:2010-10-12

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关于加强教风、学风和工作作风建设的

具体意见(试行)

为了进一步加强学院教风、学风和工作作风建设,促进公司产品质量和人才培养质量的提高,为团队建设打下坚实的基础,根据学院情况,特制定本意见。

一、在全院师生中广泛开展教风、学风和工作作风建设活动。通过活动,使全体师生高度认识加强教风、学风、工作作风建设的重要性,认真查找学院教师、员工中存在的突出问题,针对性地提出加强教风、学风和工作作风建设的具体措施,在全院形成高度重视、坚持不懈抓教风、学风和工作作风建设的良好氛围。

二、加强教学过程的检查和落实工作。公司党政班子成员要经常深入到教研室、教室、员工宿舍,检查教学各环节的工作落实情况、教师履行职责情况以及员工的出勤、学习情况,并建立定期汇总、通报、分析、研判制度,对在检查过程中发现的问题进行认真分析研究,提出解决和处理的意见。党政班子成员每学期至少要深入课堂听课5次。

三、强化教师教书育人的事业心和责任感。每一位教师都要强化既教书又育人的责任意识,从备好每一次讲义、上好每一堂课做起,树立为人师表、严谨治学的态度,不迟到不早退,一言一行、一举一动、衣着仪表都要为员工做出榜样。任课教师要加强对员工到课情况的检查,每个学期,学院全体任课教师需对所任课班级员工的到课情况进行不少于六次的随机检查(检查对象主要针对本院员工),在学期停课后,将检查结果汇总,并将缺课达三次(每次上课检查的,将缺课达三分之一)的员工名单报学院教学秘书,由公司党政联席会议按照学校有关规定研究处理。凡被处理的员工当年不得评优,不得担任团学干部,不推荐上研究生。已是团学干部的,予以免职。

四、重视教学研究活动的开展。以教研室为单位,定期组织所属教师开展教学研究、教学讨论、业务交流等活动。认真开展专业建设、课程设置、教学组织、人才培养等方面的研究活动,不断改进教学方法,优化教学方案。同时,要加强对青年教师的培养,大力开展新老教师传帮带等活动,促进教师整体教学水平的提高。

五、坚决杜绝教学事故的发生。教师要严格服从学院在教学各环节的工作安排,认真履行职责,保质保量完成任务。对于发生上课迟到早退、监考缺位的,在全院大会上作检查;因个人原因发生重大教学事故的,当年不评优、不推荐评职称、不发学院年终福利。

六、切实掌握教师的教学状况。设置教学效果调查表,对任课教师的课堂教学情况进行调查,将结果及时反馈任课教师,促进教师教学水平的提高。

七、抓好辅导员队伍的建设和管理。辅导员要认真履行职责,认真执行学校“12311”规定。对于不坚守岗位,无故迟到早退的,在学院范围内点名批评;所带班级如出现员工考试作弊被学校通报的,辅导员在学院做检查;确保员工安全稳定,因责任事故造成严重后果的,其辅导员当年不评优、不推荐评职称、不发学院年终福利。

八、开展员工读书活动。选择有益员工身心健康、扩大知识面、提升员工专业水平的好书、好文章,组织读书竞赛,每年至少一次。研究生在开题前必须读完学院指定的书目,并通过读书汇报会,方可开题。

九、提高行政管理人员管理、服务水平和责任意识。学院全体行政人员牢固树立为教学服务的思想,规范工作程序,健全规章制度,明确岗位职责,严格劳动纪律。对于不坚守岗位,无故迟到早退的,在学院范围内点名批评;对自己职责范围内的及领导交办的工作,应做到有记录、有落实、有反馈,凡因工作态度或工作作风给学院工作造成不良影响的,要在学院做检查;因个人责任原因发生重大工作事故的,当年不评优、不发学院年终福利。

十、成立学院教学指导委员会,进一步加强学院教学过程的管理、指导和监督工作,学院组织教学效果比较好、公信度比较高的老师组成教学指导委员会,监督检查教学过程,评价教学质量,指导和培养青年教师提高教学水平。

十一、加强专业建设工作。成立由各教研室主任、副主任、教授组成的专业建设委员会,全面负责专业建设工作,提出专业建设目标、规划、专业定位、专业人才培养方案等,对专业人才培养质量负责。

十二、加强课程建设。主干课程成立课程组,负责课程建设工作。建立课程负责人制度,对课程建设负责。

本意见自下发之日起实施。

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年十月十二日