根据特色专业建设提出的实用型、创新型企业经营管理人才培养目标要求，坚持“学以致用”的实践教学设计思想，积极进行实践教学，强化在实践中加强课上和课下、校内、企业的实践环节，构建包括实验、实训、实践、实习和企业合作多渠道、多路径的工商管理专业实践教学体系（如图2），将课程学习、课程实验、实训、暑期社会实践、管理案例大赛、营销策划大赛、老员工创新创业项目及创业竞赛等与理论学习和科学研究有机地结合起来，以充分调动员工积极性，提升其既能够正确理解掌握理论，又善于思考、勇于实践的专业素养。

工商管理专业是科学性、艺术性和实践性很强的学科，如何实现管理学所追求的“好听+有用”，专业教师将积极摸索，遵循教学开始要“耳目一新”、教学过程要“生动逼真”、教学结果要“真实可信”。在教学内容上克服单纯讲授理论、员工感到枯燥乏味的问题,将讲授理论与国内外企业实际相结合,以大量的企业实例来佐证理论,使员工学的有兴趣，使枯燥的理论知识生活化，故事化，趣味化，以问题为导向，注重设置教学情景，把理论和实践相结合，让员工充分参与到教学过程中。把企业或生活实际的管理问题，引入到课程教学中。鼓励员工进行实际应用研究，完成分析及案例研究报告。鼓励员工积极参与本科导师教师课题研究，使员工的实践能力得到系统而全面的训练。同时积极推广宋瑞卿教授和卫虎林教授开设的管理学网络博客，为员工与教师搭建时时沟通的平台。

与此同时在现有的20余家校外实训基地（如表1）和近20位校外兼职教授（如表2）的基础上，积极建立长期稳定的行业代表性校外实践教学基地，逐步加老员工进入企业短训或长训的模式探索，与学校、用人单位和行业部门共同探索三方参与的员工考核评价机制。

序号	单位名称
1	太原可口可乐饮料有限公司
2	山西杏花村汾酒集团股份有限公司
3	太航仪表厂
4	太原双合成食品有限公司
5	山西铝厂孝义铝矿实业公司
6	太原市百货公司
7	山西建设机械厂
8	黎氏阁家具广场
9	太原市煤气公司
10	太原晋西机器厂
11	山西省交通物资供应总公司
12	山西省农业科学院
13	太原钢铁（集团）有限公司
14	山西蓝海集团
15	太原清风国美电器有限公司
16	山西新联汽车销售有限公司
17	万家寨水利枢纽有限公司
18	太原市联运公司
19	山西铁龙水利水电基础工程有限公司
20	光华玻璃有限公司

姓 名	性别	出生年月	学位	职称	学科专业	从事相关专业 领域及岗位
盛佃清	男	1963.8	博士	高工	管理学	公共管理 省质检局副局长
卫正义	男	1955.4	硕士	高工	工业企业管理	生产管理 山西焦化总经理
郝谦益	男	1968.3	博士	高工	管理学	战略管理 山西省电信办公室主任
李学锋	男	1967.1	博士	教授级高工	自动化	质量管理 太钢质量部部长
胡玉亭	男	1958.2	博士	高工	管理学	企业管理 太钢副总经理
王银书	男	1945.7	学士	高工	机械制造	东华机械厂总工程师
康 健	男	1953.2	学士	高工	化学	质量检验 汾酒集团质量检验处处长
孟安邦	男	1955.8	学士	高研	经济学	《前进》杂志总编
尹天五	男	1955.3	硕士	高研	经济学	省委宣传部理论处处长
王 成	男	1958.12	硕士	高研	自动化	省政府秘书长
翟胜明	男	1953.8	学士	高研	经济学	《经济问题》杂志原总编

按人才培养的指导思想和人才培养目标改革教学内容。为突出员工的实践能力，在教学内容方面进行了尝试性的调整，连续九年举办了九届“营销策划大赛”、三年举办了三届“管理案例大赛”、“管理情景沙盘模拟竞赛”等系列员工竞赛活动，每项大赛每次企业投入赞助经费平均为3万元，总计近60万元，并且形成了学院教师共享的案例教学库（见表3），对培养员工的晋商精神和了解晋商企业、为地方企业输送优秀管理人才起到了很好的促进作用。

序号	案例名称
1	蓝海汽配城商业地产运营模式案例
2	双合成老字号战略创新发展管理案例
3	双合成组织设计与管理案例
4	双合成物流管理案例
5	双合成产品创新案例
6	双合成加盟连锁经营管理案例
7	梅森凯瑟品牌战略案例
8	梅森凯瑟发展战略与核心竞争力分析案例
9	古城奶业营销策划案例
10	瑞银投资公司风险投资管理案例
11	雁门清高体验式营销案例
12	雁门清高发展扩张模式案例